дыбыс үндестігі на русском - дыбыс үндестігі мысалдар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
жер кодексі 50 бап - жер кодексі 44 бап [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
оқыту заңдылықтары деген не - оқу заңдары заңдылықтары және принциптері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
карталармен болжау - ең дәл жауап [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сауатты жазуға үйрету жолдары - оқушыларды сауатты жазуға дағдыландыру баяндама [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
жәндіктермен жұлдыз жорамал - кырык аяк пайдасы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Оқыту процесінің жалпы заңдылықтары. Дидактиканың негізгі категориялары. Дидактиканың зерттеу пәні. Оқытудың құралдары мен формалары. Дидактика оқыту және білім беру теориясы. Оқытудың жалпы заңдылықтары: 1. Оқыту мақсаттарының заңдылығы. Окытудың мақсаты: а) қоғамның даму деңгейі мен қаркынына; б) қоғамның қажеттіліктері мен мүмкіндіктеріне; в) педагогика ғылымы. Оқытудың жалпы заңдылықтары: 1. Оқыту мақсаттарының заңдылығы. Окытудың мақсаты: а) қоғамның даму деңгейі мен қаркынына; б) қоғамның қажеттіліктері мен мүмкіндіктеріне; в) педагогика ғылымы. Мақсаты: Қазақ тілі пәнінде қалыптасқан тілдік дағдыларды қолдана білуге үйрету.Оқушыны тілдік білім негізінде түсінікті сөйлеуге, сауатты жазуға. Бастауыш сынып оқушылары орфографияны игере отырып, сауатты жазуға дағдылану барысында графикалық түрде қарым-қатынас жасау мүмкіндігіне ие болады, яғни өзінің сөйлеуін және таным. Сауатты жазуға үйрету жолдары, жаттығу жұмыстары. Бірінші тәсіл. Сөздегі қатені сызып тастап, оған қажетті әріпті үстіне жазу.Мысалы: калхоз,енбек,сех,бүгүн. 1.Бастауыш сынып оқушыларын дұрыс жазуға үйрету жұмысында көзделетін негізгі мақсат-олардың қате жібермей,сауатты жазу дағдысын қалыптастыру.Бұл мәселе жөнінде де орыс мектептерінің емлеге үйрету методикасы.

куда сходить в алматы сегодня с детьми
несие түрлері

педагог-модератор требования 2023
кіші жамбас қуысында орналасқан бұлшықетті мүше

.
==============================================================

~~~~~ расписание поездов прибытие астана нурлы жол ~~~~~

==============================================================
.