сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері қандай қызмет атқарады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілер. Қазақ тілі, 9-сынып. Нүкте, сұрау белгісі, леп белгісі, көп нүкте, қабаттасып қойылатын тыныс белгілердің қойылу мақсатын білу. Тыныс белгілерге қарап. Сөйлем соңына қойылатын. Сөйлем ішіне қойылатын. Құрмалас сөйлемнің жігіне қойылатын. Даралаушы қызмет атқарады. Ерекшелеуші қызмет атқарады. Ойдың ара жігін ажырату қызметін атқарады. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері қандай қызмет атқарады? (ерекшелеуші) Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері Қазақ тілі, 9 сынып 9 сынып., Сабақ жоспарлары Қазақ тілі мен. I. Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілері: нүкте.), сұрақ белгісі (?), леп белгісі (!), көп нүкте. Негізгі қызметі – даралаушы. By АА Солтанбекова 2022 — отыратын қызмет атқарады. Тыныс белгілері қолданыс ережелеріне қарай 1) Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері: нүкте, сұрау белгісі, леп белгісі, көп. Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілер. Сабақтың мақсаты А) Оқушыларға сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерді өздігінен меңгеруге жетелеу; Ә)Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу. Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері туралы түсінік беру. Міндеттері: 1.Сөйлеу тілі мақсатының әртүрлі болып келуі туралы түсінік бере отырып, соған байланысты қойылатын тыныс белгілері туралы түсіндіру; 2.Оқушылардың ойлау қабілеттерін, сабаққа деген белсенділіктерін арттыра отырып, ойлау қабілеттерін. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері қандай қызмет атқарады? (ерекшелеуші) Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері Қазақ тілі, 9 сынып 9 сынып., Сабақ жоспарлары Қазақ тілі мен. Сыныбы: 9 сынып. Сабақтың тақырыбы: Пунктуация туралы түсінік. Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгі. Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөйлем және оның тыныс белгілері туралы білімдерін нығайта. Сөйлем соңына қабаттасып келетін тыныс белгілері де болады: Олар: сұрау және леп белгісі (?!), Сұрау белгісі мен көп нүкте (?), Леп белгісі мен көп нүкте (!) "Келісу келіспеу" стратегиясы. Оқушылар неге келісетін – келіспейтіндіктерін түсіндіріп береді. 1. Леп белгісі көтеріңкі дауыспен айтылған. Дамытушылық: түрлі тапсырмалар, танымдық ойындар арқылы оқушылардың есте сақтау қабілетін, ынтасын арттыру, ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: орындалатын тапсырмалар арқылы оқушыларды елжандылыққа, еңбекқорлыққа, жылдамдыққа үйрету, тіл өнерін құрметтеуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілерін ата. 2. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері қандай қызмет атқарады? Бұл тыныс белгілерінің басты қасиеті. Тыныс белгілері сөздер тіркесі мен сөйлемдерді айтқанда, немесе оқығанда тілде байқалатын кідірісті де, дауыста аңғарылатын әркелкі құбылысты да. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілерін ата. 2. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері қандай қызмет атқарады? Сабақтың тақырыбы: Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері. Нүкте, сұрау белгісі. Сабақтың мақсаты: Оқушыларды сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерімен таныстыру.

болашақта адамдар қалай саяхаттайды, адамдар не үшін саяхаттайды сүйіспеншілікте болашаққа арналған таро, ер адаммен қарым-қатынасқа таралатын таро металдар мен бейметалдар ерекшеленеді халықтың саны құрамы орналасуы өзгеруі туралы ғылым, халық санының өсуі проблемасы латын тілі эссе, латын тілі тарихы алла қолдасын, ақ бата жаттау



сүйікті қалам қарағанды сабақ балабақшада адвокатура астана, список адвокатов астана мен қырыққабат туралы армандадым
1926 жылы халық санағы бойынша қазақтардың үлесі
аңыздың ақыры романы қысқаша мазмұны
қазақстанның қалалық мәдениеті презентация
тігін машинасының бөлшектері
ахмет байтұрсынов өлеңдері мен мысалдары
қобыланды батыр кітап

.
==============================================================

~~~~~ фантастикалық әңгімелер жинағы ~~~~~

==============================================================
.