қобыланды батыр жыры кейіпкерлеріне мінездеме - қобыланды батыр мінездеме [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Суретте «Қобыланды батыр» жырын таратушы жыршы Сеспайтегі Нухридин Жаңаарқа өңірінде жырлаған. Қобыланды батырға мінездеме бер. Нар түйедей, ержүрек, өжет, новая мечеть астана адрес мангилик ел қайратты. Қобыланды батыр" жырын жинау, хатқа түсіру жайы тек 19 ғасырда ғана қолға алынды. "Қобыланды батыр" жырының бізге 29 түпнұсқасы жеткен. Оның 26 нұсқасы – Қобыланды батырдың ерлігі жайында, ал 3 нұсқасы Қобыландының балалары Бөкенбай мен Киікбай батырларға арналған. Батырдың аруағы көмек берсін, Келтірер сонда тілім сөз тұлғасын. Қиссасын Қобыландының айтсам терең, Қазақтан ол батыр ғой шыққан ерен. Ерлігін бүкіл әлем білсе дағы, Жыршы боп хикаясын. Сабақтың тақырыбы: «Қобыланды батыр» жырының кейіпкерлері.Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушыларға батырлар жыры, олардың өзге жырлардан айырмашылығы, «Қобыланды батыр» жырының кейіпкерлері жайлы түсінік беру ә) дамытушылық: ой — өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу. Батырлар жырының кейіпкерлері Қобыланды, Қамбар, Тарғын сияқты аға батырлар мен Алпамыс, Сайын тәрізді іні батырлардың есімдері тарихи оқиғаларға байланысты. Сабақтың тақырыбы: «Қобыланды батыр» жырының кейіпкерлері. Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушыларға батырлар талдап, кейіпкерлеріне мінездеме жазу.

Қобыланды батыр жыры кейіпкерлеріне мінездеме, қобыланды батыр мінездеме

Үйге тапсырмасын беру, «Қобыланды батыр» жырын оқып,мазмұндап келуге Венн диаграммасы арқылы жырдағы жағымды,жағымсыз кейіпкерлерге мінездеме береді. Қобыланды батыр қазақ халқының қаһармандық жыры. Негізгі мазмұны – шет ел басқыншыларынан елді қорғау, осы жолда асқан ерлік көрсеткен ер азаматтардың батырлық істерін көрсету. Р. "Қобыланды батыр" жыры, кейіпкерлер бейнесі 5-сынып, қазақ әдебиеті. 31K views 2 years ago more. Қазақ тілі мен әдебиеті. 4.69K. Кейіпкерге мінездеме беру. Жырдың негізгі идеясын ашу, талдау. Отанын, туған жерін сүюге халқын құрметтеуге, тарихын, елін, әдебиетін, өнерін қадірлеп, батырлардың ерлігін дәріптеу. Жыр. Кейіпкерлер бейнесі 5-сынып. «Қобыланды батыр» жыры. Кейіпкерлер бейнесі. Т/Ж3 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. А/И1 Әдеби шығармадағы екі нәрсені. Қобыланды батырдың суретін салу, Құртқаға мінездеме беру, «Ат- ер қанаты» эссе жазу. i. Жаңа сабақ. Жырдағы кейіпкерлерге тоқталу. Оқушылар жырдағы кейіпкерлерді атайды. Көрнекілік: «Қобыланды батыр» жыры туралы кесте. Қазақ халқының ауыз әдебиеті қазынасында "Қобыланды батыр" жыры ерекше орын алады. Бұл жыр жа. Кейіпкерлер бейнесі 5-сынып. «Қобыланды батыр» жыры. Кейіпкерлер бейнесі. Т/Ж3 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. А/И1 Әдеби шығармадағы екі нәрсені. Ответ:Батырлар жыры – ел қорғаған ерлердің батырлығын жырлаған тарихи өлең сөз ғана емес, қазақ тілінің қайнар бұлағы. А жырдағы кейіпкерлерге Қобыланды Қараман Құртқа Қарлыға мінездеме беріп дәптерлеріңе жазыңдар әр кейіпкер туралы ойларыңды қорытындылаңдар. Кейіпкерлер әлемі. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Еркінбекова Г. Сабақ мақсаты: Білімділік: "Қобыланды батыр" жырындағы кейіпкерлер. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. Зерттеудің өзектілігі: Қазақ тарихындағы әйгілі эпостық жырлардың бірі – «Қобыланды батыр». Аталған жырдың басты кейіпкері Қобыланды Тоқтарбайұлы – қыпшақ руынан шыққан батыр ретінде.

сделать ставку на футбол, как ставить ставки на футбол и не проигрывать не қымбат 4 сынып, қазыбек бидің елшілік қызметі тарихтан мәлім тамақ ауруын үй жағдайында емдеу, тамақ іріңдесе не істеу керек жер беті біртіндеп қазіргі келбетіне ие болды, мезозой уикипедия




auezov.edu.kz войти
dyson airstrait отзывы
ауғанбай санақұлы
газиза абдинабиева
қмж алгебра 9 сынып

.
==============================================================

~~~~~ новая мечеть астана адрес мангилик ел ~~~~~

==============================================================
.