какой археолог исследовал этот археологический памятник - археологи казахстана 20-30 годы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Краткое описание документа: Факультативное занятие рассчитано на проведение в течении года, по 1 часу в неделю, для учащихся 5- 6 классов, всего. Он вел раскопки в зоне затопления Шульбинской гидроэлектростанции, исследовал памятники Южного Казахстана, изучал Сарайшык – средневековый. Создание института связано с именем выдающегося ученого-археолога Казахстана Кималя Акишевича Акишева, внесшего неоценимый вклад в развитие археологической науки Казахстана, бастауыш сыныпта қолданылатын технологиялар в создании. На протяжении вот уже 20 лет археологи исследуют археологический памятник «Бозок». За эти годы были собраны материалы по структуре города, изучены жилые, производственные и погребальные. В Восточном Казахстане археологическая экспедиция известного исследователя Зейноллы САМАШЕВА приступила к изучению редкого кургана. Захоронение может помочь восполнить пробел в знаниях о самых ранних тюрках, или прототюрках. – Диаметр примерно 30 метров, относится к раннему железному веку, – прокомментировал археолог. – Ограблен был неоднократно. – Исследования носят комплексный характер, – пояснил археолог. Отслеживаем связь Береля с памятниками Центрального и Южного Казахстана, показываем преемственность со средневековьем, например, с мавзолеем Ходжи Ахмеда Ясави. Мы уже работаем по программе "Туған жер" – "Родная земля". Многолетними исследованиями казахстанских археологов установлено, что эволюция каменных индустрий Казахстана в главном и существенном не отличается от эволюции палеолита Европы и Ближнего Востока. Палеолитические индустрии Казахстана могут быть описаны в понятиях и терминах ближневосточного или европейского палеолита. Подобных памятников известно много на территории Южного Казахстана, и они нашли отражение в публикациях. Поздний палеолит охватывает время от 35-30 тысяч лет до 12-10 тысяч лет назад. Пещера состоит из двух залов: передний, длиной 20 метров, дальний –9 метров. Создание института связано с именем выдающегося ученого-археолога Казахстана Кималя Акишевича Акишева, внесшего неоценимый вклад в развитие археологической науки Казахстана, в создании. С 1969 года в Кызылкумском районе Южно-Казахстанской области ведутся археологические раскопки городища Отрар. В 1219–1220 годах город штурмовали отряды Чингисхана, здесь же в 1405 году скончался великий завоеватель Тимур. Через Отрар проходил Великий Шелковый путь, поэтому название города можно встретить почти во всех средневековых арабских и персидских письменных источниках. Одним из самых значительных сооружений Отрара конца XIV — начала XV веков является мечеть — самая крупная, которая когда-либо была вскрыта в средневековом городе на территории Казахстана. Интересная и полезная статья 6 крупнейших археологических находок Казахстана за последние 50 лет ⚡ Читайте онлайн публикации на актуальные темы на интернет-портале. На протяжении вот уже 20 лет археологи исследуют археологический памятник «Бозок». За эти годы были собраны материалы по структуре города, изучены жилые, производственные и погребальные сооружения. Первые сведения об археологических памятниках Казахстана принадлежат средневековым ученым, историкам, географам, путешественникам. В эти же годы оживляется деятельность научных учреждений Казахстана. Одно из важных мест в археологических работах 30-х годов занимают экспедиционные исследования в Семиречье, организованные Институтом истории материальной культуры (ИИМК АН СССР) совместно с Казахским филиалом Академии наук под руководством А. Н. Бернштама. Период конца 20-х начала 40-х гг. можно считать вторым периодом в развитии Казахстанской археологии. Первые сведения об археологических памятниках Казахстана принадлежат средневековым китайским, арабским, персидским историкам, географам, путешественникам. В своих трудах они упоминали увиденные ими лично или ставшие известными им по рассказам развалины и постройки, необыкновенные предметы, изображения. В 1930 г. археологические исследования в северных областях Казахстана проводил Б.Н. Граков. Период начала 20-х начала 40-х гг. можно считать вторым периодом в развитии Казахстанской археологии. Вопросы топографии средневековых горо¬дищ, застройки по-прежнему были в центре внимания археологов Казахстана. Мы используем файлы cookie, чтобы улучшать качество взаимодействия пользователей с нашим. С 1969 года в Кызылкумском районе Южно-Казахстанской области ведутся археологические раскопки городища Отрар. В 1219–1220 годах город штурмовали отряды Чингисхана, здесь же в 1405 году скончался великий завоеватель Тимур. Через Отрар проходил Великий Шелковый путь, поэтому название города можно встретить почти во всех средневековых арабских и персидских письменных источниках. Одним из самых значительных сооружений Отрара конца XIV — начала XV веков является мечеть — самая крупная, которая когда-либо была вскрыта в средневековом городе на территории Казахстана.

жігітке қалай поддержка беруге болады, ер азаматқа айтылатын сөздер күш білімде білім кітапта тәрбие сағаты, кітап оқуға шақыру тәрбие сағаты процессоры 12 поколения список, intel core i5 12 поколения цена түзу сызық траекториясы, дене массасының көлемге қатынасы зарядка macbook type-c, зарядка на макбук эйр panasonic хлебопечка, хлебопечка панасоник купить в алматы доллар бар днепр, байқоңырдың бүгінгі жағдайы тақырыбында пікірлесіңдер

сөйлем сабақ жоспары 2 сынып - сұраулы сөйлем 2 сынып ашық сабақ [Читать далее...]

Сұраулы сөйлем. (Шегене). Мұғалімнің аты-жөні: Күні: СЫНЫП: 2. Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: 0. Сабақ негізделген оқу мақсаттары. 2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу. 2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 2.3.7.1 сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою. 2.4.2.6 сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу. Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем Сабақтың мақсаты: Білімділігі: сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдер болып бөлінетінін айтып, сұраулы сөйлем туралы түсінік. 2 сынып ұстаздарына арналған ашық сабақ үлгісі. Сұраулы сөйлем тақырыбында сабақ өткізуде қолдануға тиімді. Құрастырылған сабақ жоспары жаңартылған білім беру мазмұнында жұмыс жасап жатқан ұстаздарға қолдануға қол жетімді. сабақта қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер, бағалаудың түрлері, кері байланыс, бағалауға қолданатын критерийлері де анық және айқын жазылған. Материал по начальным классам Сұраулы сөйлем 2 сынып бойынша. Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем Сабақтың мақсаты: Білімділігі: сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы,лепті сөйлемдер болып бөлінетінін айтып,сұраулы сөйлем туралы алған білімдерін бекіту; Сұраулы сөйлем жасайтын сұраулық шылаулардың бөлек жазылатынын меңгерту: Дамытушылық: шығармашылық қабілеттерін дамыту, жаңа технологияны пайдалана отырып,білім сапасын арттыру. Сөздер арқылы сөз байлығын, сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік: оқушыларды білімділікке, ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа, бірін-бірі сыйлауға елін сүюге, Елбасын құрметтеуге тәрбиелеу. Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем Сабақтың мақсаты: Білімділігі: сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдер болып бөлінетінін айтып, сұраулы сөйлем туралы түсінік беру. Дамытушылығы: оқушылардың сөздік қорын, тіл байлығын дамыту, сауатты жазуға дағдыландыру, жан жақты ойлауға үйрету. Тәрбиелігі: оқушыларды ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу. Көрнекілік: тірек сызба, суреттер, аққала. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. а) психологиялық дайындық; ә) сабақтың мақсатымен таныстыру Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды жақсы тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығарып салуымыз керек. Оқушыларға сұраулы сөйлем туралы түсінік беру. Оқушыларды бағалау. Сұраулы сөйлемдерді тауып, кезекпен тақтаға шығып жазу. Оқулықта берілген суреттерге сұрақ қойып, сөйлемдер құрастыру. Жаттығуда берілген қандай сөйлемдер. Сұрақ жауап. өткізген Негметова К.Р. (бастауыш сынып мұғалімі). Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем. Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік. Оқушыларға сұраулы сөйлем туралы түсінік беру. 2.Дамытушылық. Сөйлеу дегеніміз не, оның қандай түрлері бар екенін мысалдар арқылы айту, оқушылардың білімдерін ережелерді қайталау арқылы тиянақтау,сөйлемдер құрастыру арқылы ой-өрістерін, сөздік қорларын дамыту. 3. Тәрбиелік.Ұжыммен жұмыс жасай білуге, қамқорлыққа, адамгершілікке тәрбиелеу. Материалдар. /. 2-сынып Ашық сабақ Сұраулы сөйлем. Олимпиада сұрақтарына жауап беріп, марапаттар жеңіп алыңыз! Екі бала шахматы екі сағат ойнады. Сұраулы сөйлем. (Шегене). Мұғалімнің аты-жөні: Күні: СЫНЫП: 2. Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: 0. Сабақ негізделген оқу мақсаттары. 2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу. 2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 2.3.7.1 сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою. 2.4.2.6 сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу. Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Дамытушылық:Оқушыларға бағыт-бағдар бере отырып, өздігінен жұмыс жасауға,ой-өрісін дамытып, қорытынды шығаруға машықтандыру.Тіл байлығын шығармашылық қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Жас ұрпақты елін, жерін, халқын қорғай білуге, азаматтық пен адамгершілікке,ержүректілікке, Отанға деген сүйіспеншілікке. Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем Сабақтың мақсаты: Білімділігі: сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті сөйлемдер болып бөлінетінін айтып, сұраулы сөйлем туралы түсінік беру. Дамытушылығы: оқушылардың сөздік қорын, тіл байлығын дамыту, сауатты жазуға дағдыландыру, жан жақты ойлауға үйрету. Тәрбиелігі: оқушыларды ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу. Көрнекілік: тірек сызба, суреттер, аққала. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. а) психологиялық дайындық; ә) сабақтың мақсатымен таныстыру Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды жақсы тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығарып салуымыз керек. Материал по начальным классам Сұраулы сөйлем 2 сынып бойынша скачать. Ал бүгін,біздер сол алған білімімізді тиянақтау мақсатында жұмыс жасаймыз. Бүгінгі сабағымызда сұраулы сөйлемге байланысты жаттығулар жүргіземіз. Ендеше сұраулы сөйлемге байланысты таза әдемі етіп жазамыз. Көркем жазу минуты. Жазып болсақ, тақтаға назар аударамыз. Ашық сабақ. Сұраулы сөйлем. 2- сынып. Материал туралы қысқаша түсінік. күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап. Бастауыш пәндер бірлестігінің апталығы. Бастауыш сынып мұғалімі Батыршаева Гүлнараның 2 "А" сыныбына өткен. Дамытушылық:Оқушыларға бағыт-бағдар бере отырып, өздігінен жұмыс жасауға,ой-өрісін дамытып, қорытынды шығаруға машықтандыру.Тіл байлығын шығармашылық қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Жас ұрпақты елін, жерін, халқын қорғай білуге, азаматтық пен адамгершілікке,ержүректілікке, Отанға деген сүйіспеншілікке. Пысықтау сабағы (саралап оқыту технологиясы). 2-сабақ: Негізгі және туынды зат есім. Опубликовал inust в – 17:36Пікір жоқ. Бұл мақала. Сұраулы сөйлем. (Шегене). Мұғалімнің аты-жөні: Күні: СЫНЫП: 2. Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: 0. Сабақ негізделген оқу мақсаттары. 2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу. 2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 2.3.7.1 сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, менің ауылым эссе жазу 4 сынып леп белгісі) қою. 2.4.2.6 сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу. Сабақ нәтижесі: таулардан өзен ағар сарқыраған слайд Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сөйлем түрлері. бастауыш сынып мұғалімі Құдабекқызы Қ. а) Оқушыларға сөйлем туралы түсінік беру. Сөйлем құрау дағдыларын жетілдіру. Сөйлемдегі айтылып отырған ойды анықтай алу. Сөйлем. Материалдар. /. 2-сынып Ашық сабақ Сұраулы сөйлем. Олимпиада сұрақтарына жауап беріп, марапаттар жеңіп алыңыз! Екі бала шахматы екі сағат ойнады.


түсіністік туралы мақал мәтелдер
сүймепсің скачать 2022
аң аулау түрлері
күз туралы музыка
уйсуны внешность

.
==============================================================

~~~~~ платонус колледж атырау ~~~~~

==============================================================
.